Divendres 4 de Març: Acte de Lliurament de premis del II Concurs de Booktrailer de Martí Sorolla 2016

 

Un idea  feta Realitat: II Concurs de Booktrailer de Martí Sorolla.

“Set your life on fire. Seek those who fan your flames” Rumi

FB_IMG_1457105168579

Al curs 2013 vaig començar amb el projecte de Booktrailer a l’aula per avaluar al procés lector, combinant: El foment de la lectura, l’ús de les Tics i la creativitat de l’alumnat, oferint a aquestos l’opció de convertir-se en productor, en “trasnformadors de textos”, en creadors.
La idea era senzilla, fer que l’alumnat realitzarà un vídeo per fomentar la lectura dels llibres treballats als seus companys amb el producte audiovisual.

Al curs 2014-2015, el projecte va crèixer; per primera vegada va exir del centre, i van compartir entre les escoles que formen part de Grupo Sorolla (4 docents de llengua i literatura, 100 alumnes aproximadament i 4 guanyadors en diferente categorías). Van realizar l’acte al mes de maig del 2015, amb la presència de l’autora Gemma Pascual. Allà els alumnes finalistes havien de presentar els seu vídeo a l’audiència, explicant breument que havien aprés amb la realització del treball. L’alumnat identificà els problemes, com havien triat les estratègies més fàcilsper resoldre-les i sobretot valoraven positivament el fet de fomentar la creativitat per convidar als seus companys a llegir.
IMG_20150708_145001IMG_4771
De fet van ser dos representats de l’alumnat qui va contar a les II Jornades d’Escola de Mestres d’Akoé el procés creatiu de la realització. Per què no donar-los la paraula?. Ells han d’aprendre a getionar la seua participació,i ser cpaços de reconèixer les vies pe: l’ampoderament… TAP (tecnología de l’ampoderament i de la participació).
Però, la idea original del 2013 era crear un concurs on les diferents escoles del Comunitat Valenciana participaren al concurs lliurant els seus booktrailer allotjats als diferents pàgine, per participar des de qualsevol punt de la Comunitat. On després d’un primera fase, hi haguera uns Finalistes d’on el Jurat format per 5 persones triaren 2 accèssits, un Segon premi i un Primer premi.
I els sonmis, si es persegueixen amb la il·lusió com motor, poden convertir-se en realitat. Darrere d’un instant, d’unes hores, d’un acte hi ha moltes accions, de moltes persones: treball de les persones que han participat indirectament i directa, per poder concretar-se ahir al mati, El divendres 4 de marc de 2016.
IMG_-cxq921

Qui millor per parlar de la Creació de continguts audiovisuals que Víctor Suñer realitzador de Vessmedia?
http://www.youtube.com/watch?v=vJFxPiXX81A
Pense que no hi ha cap.., Una presentació plena de fòrmules per crear continguts. Consells com la importància de la música, el fet de realitzar un treball col·laboratiu, la necessitat de tindre un clima de treball positiu i creatiu, per formar un equip de treball davant dels problemes… i com hem d’aprendre a mirar el món des de diferents mirades, perspectives: 12939 number?… o una marca coneguda de beguda?

Inspirador sense dubtes pels alumnes i docents: Gràcies Víctor pel teu Mestratge!.

Hi ha persones que ha d’arribar a la teua vida per ser el catalitzador que encèn un foc, un click, que enceta la idea que està donant voltes sense que sàpigues com poder materialitzar-la.
Fa ja uns anys, que vaig poder escoltar a Laura Borràs parlar de la vinculació de la Literatura i les Tics, del Foment lector pels adolescents, de com recuperar-los, dels fals mites sobre le fet de no llegir. I Sí ahir van poder inspirar-nos també amb les paraules de la Laura Borràs</strong>: “La creativitat de la Lectura”, on va animar als alumnes present a llegir com forma de mirar el món des d’altres perspectives,formes; a aprendre a llegir d’una forma col·lectiva amb la creació de continguts com: Booktuber, el booktrailer o videolit. A “Crear” des de la seua lectura per continuar crean històries…des de la paraula que ens vertebra. En un món que construeix la informació des de la “Tranmedia” presentant-se una “Mediamorfosis” que Metamorfosis.

Aprendre a mirar “com els ocells aturats en uns fils de la llum” podem crear una música com si fora un pentagrama…

I com els “llibres de paper” ja no són l’única forma d’on llegir: cal aprendre a descodificar el nostre món, a mirar des de diferents mirades per entendre a l’altres i per entendre’ns a nosaltres mateixos. I és la Lectura qui ens ofereix aquesta oportunitat. Aprofitem-la

Des d’aquestes línies gràcies Laura Borràs per les teues paraules, aprenetatges i per formar part d’aquesta realitat que ja és el Concurs de Booktrailer de Martí Sorolla.

Però els més important sense dubte de tota aquesta festa, va ser l’alumnat, perquè sense ells no hi ha cap història possible.
Van presentar-se Booktrailer Espectaculars ací podeu trobar els Premiats:
1r Premi


2n Premi

1r Accèssit

2n Accèssit

Matí de grans Somriures, emocions i complicitats, personalment van ser moments que no tenen preu, només agraïment a totes les persones van compartir el matí, a les persones presents i a les que no van poder ser-hi; però que hi eren acompanyant-me. GRÂCIES
https://twitter.com/LauraBorras/status/705795324267372544https://twitter.com/LauraBorras/status/705794884452671489https://twitter.com/LauraBorras/status/705794114827247616

I ací vos deixe la Galeria de fotografíes compartides a les xarxes socials:
FB_IMG_1457102414811

FB_IMG_1457105140926

FB_IMG_1457105153305

FB_IMG_1457108073720

FB_IMG_1457108086765

FB_IMG_1457108105061

FB_IMG_1457165674884

IMG_20160304_135956

IMG_20160304_140125

IMG_20160304_141025

IMG_20160304_141032

IMG_20160304_141040

IMG_20160304_161444

IMG_20160304_161541

IMG_20160304_161554

IMG_20160304_165305

IMG_20160304_174016

IMG_20160304_174022

IMG_20160304_174031

IMG_20160304_175301

IMG_20160304_184449

IMG_20160305_075415
IMG-20160304-WA0008

IMG-20160304-WA0049

IMG-20160304-WA0050

IMG-20160304-WA0051

IMG-20160304-WA0058

IMG-20160304-WA0073

ACTE DE LLIURAMENT DELS PREMIS DEL I CONCURS DE BOOKTRAILER GRUPO SOROLLA

cartel definitiu

El passat dimecres 13 de maig van celebrar l’acte de lliurament de I Concurs de Booktrailer de Grupo Sorolla, que van celebrar-lo al centre Octubre Centre de Cultura Contemporània.
Dels 32 Booktrailer seleccionats pels alumnes gràcies a les seues co-avaluacions, El jurat després d´una tasca molt complexa i difícil per la gran qualitat dels mateixos, van triar 8 finalistes.
Aquestos finalistes i tots aquells que van voler acompanyar-nos van assistir a l’acte de lliurament, on l’autora Gemma Pascual en va acompanyar oferint-nos un breu xarrada sobre el seu ofici, a més de lliurar els premis als guanyadors i als finalistes.

Premiats al I Concurs de Booktrailer de Grupo Sorolla

Des d’aquestes línies agrair a les meues companyes de l’àrea de valencià l’entusiasme transmès als seus alumnes per fomentar la participació: María Josep Mosquera, María José ferrer i Anna Mís, un treball excel·lent! Gràcies.

També a Gemma Pascual per ser-hi sempre al costat dels docents per continuar fomentant la lectura a la nostra llengua.
Però sobretot a vosaltres, alumnat participant que heu donant un pas endavant cap als nous escenaris de l’aprenentatge. Fem Futur!!

LlegirXDirms2 veu #Booktràilers a 1er de btx: Lectors 3.0?

Al llarg d’aquest curs acadèmic que ja està terminant…l’activitat de @LlegirXdirms2 ha intentat ampliar els seus horintzont més enllà del segon curs de batxillerat, aarribant a primer d’aquesta etapa.
Una de les preocupacions com docent de llengua és el foment de la lectura…cada cop estic més convençuda dels moments importantíssim que estem construïnt en aquestos dies.
Els nostres estudiants han canviat com ha canviat la nostra forma de relacionar-nos…He escoltat moltes vegades la mateixa asseveració: “els adolescents no llegeixen”…. i jo em preguntes: Segur?, No llegeixen?, tenem l’habit lector? com fomentar-lo? Com millorar les seues competències lingüístiques també?

El ROTO, el País 26 octubre 2013

El ROTO, el País 26 octubre 2013

Com podem lluitar amb aquesta imatge?. Simplement seria absurd!! no podem, la idea serà utilitzar-les pel nostre objectiu: “Contagiar el Gust de la Lectura”, “Crear el lector 3.0″…
Com podriem identificar a aquest lector 3.0.?, intuitiva i personalment senyalaria la creació de contingut com punt clau d’aquest pas de lector que desconstrueix, per tornar aconstruir, a més de ser actiu a les xarxes socials, és a dir, comunica i col·labora amb altres per crear nous continguts.
Aleshores cal prendre com aliats aquestes preceptes per fomentar la lectura i inserir el misteri de les paraules. Des d ‘aquestes premises, van proposar a la segona avalaució el fet de realitzar un Booktràiler com producte final del procés lector.
El relat d’aquesta aventura el van poder publicar com a post al Diari de l’Educació, al bloc de la Fundació Jaume Bofill.

http://diarieducacio.cat/blogs/bofill/2014/04/11/booktrailer-llegir-crear-i-comunicar/

Un dels aspectes que més va cridar als estudiants, va ser el fet de presentar les seues creacions, fent una reflexió sobre les competències, habilitats que havien aprés o millorant realitzant el booktràiler.
De fet, ara que estem terminat les classes els he demanant que és el que més destacaven al llarg del curs, i en un 70% ha destacant l’activitat de la creativitat i la creació dels Booktràilers…aleshores… Per què hi ha un por a donar-los la paraula?. Perdre el control de l’aula?
Els nostres alumnes comparteixen, aprenent sense nosaltres, si volem estar prop per ajudar-los a la seua formació cal afavorir les activitat on ells siguen els creadors, on ells siguen el protagonistes. També sent els co-avaluadors dels seus companys (http://1drv.ms/1mHZgsE)

Per això una vegada que van realitzar els Booktràilers van presentar-los als seus companys, determinant una sèrie de reflexions essencials com: què has aprés amb aquest treball? Què has descobert del treball?.
20140212_083324_Android

Tot aquest procés de lectura, creació i compartir va comcloure amb la visita de l’Autora del llibre Gemma Pascual.
Alguns exemples de les creaccions:
http://1drv.ms/1vZhWtC

http://1drv.ms/1vZi78o

Ara que el curs ja s’ha terminat, com sempre, els he demanat quina activitat realitzada els ha emocionat més de totes les que hem fet, i sense cap dubte: La visita de la Gemma a l’aula…per poder presentar-li la interpretació i relaboració de ” Quan deixàvem de ver Infants”….des d’aquestes línies vos convide a gaudir d’aquesta activitat, a intentar comprendre

Visita de Gemma Pascual a Martí Sorolla II

Visita de Gemma Pascual a Martí Sorolla II

“Què són els Lectors 3.0”.