31/12/2016 Mirem endavant amb els aprenentatges gaudits!

Fa quasi 6 mesos que no escrivia al blog, i la veritat és  que hi ha hagut material per poder compartir,  que no té nom, el fet que la pantalla no m’haja convocat, i puc assegurar-vos que m0ha convocat… però no he  trobat ni  les paraules, ni el repòs per poder interirotzar els aprenentatges.

La proposta d’aquesta entrada, si em doneu el beneplàcit, és el fer un resum dels aspectes que m’han oferit aventures d’aprenentatges, i si mire cap a enrera només un momentet, en dona cert vertigen els objectius i aprenentatges  d’aquest 2016 que termina.

Quan era una nena, sempre pensava que tenia la sort de iniciars els anys dues vegades, com tothom cada dia 1 de gener ; i cada 1 de setembre ja que iniciava un nou curs acadèmic. En algun moent del a meua vida vaig desitjar, poder continuar mesurant els anys daquesta forma, potser per això també sóc docent.

La veritat és que aquest nou any acadèmic va començar  a setembre, i amb ell, vas continuar col·laborarnt amb Microsoft amb xarrades a centres escolar, Xaloc  a Barcelona, parlant de l’avantatges de Office 365  pel centres educatius. Després amb Temps, per poder compartir amb mestres.

Xarrada Microsoft Office 365 centre Xaloc Barcelona

Xarrada Microsoft Office 365 centre Xaloc Barcelona

20160907_110846

L’octubre va portar noticies inesperades, tan inesperades com emotives, gràcies al reconeixment que Microsoft a nivell mundial em va oferir, ser Microsoft Innovative Educator Fellow, amb  el meu company Toni Zarzoso de Grupo Sorolla, els dos espanyols de l’equip europeu.

MIcrosoft Innovative Educatro Fellow

MIcrosoft Innovative Educatro Fellow

badge-mie-fellow

SIMO 16 de la mà de Microsfot amb la Capa de Super OneNote, una experiència que recomane a tot docent per compartir les innovacions,  tant els que van ser reconeguts per l’organització per presentar les seues bones pràctiques, com tots aquells que fan també bones pràctiques i no van poder estar; entre tots estem trasnformant l’ Educació!!!

Escuadrón MIE en Simo 16

Escuadrón MIE en Simo 16

img_20161019_110835img_20161021_210443

També van tindre l’oportunitat de compartir  Women in History el treball que van desenvolupar el curs passat amb Pilar Cuello, qui sempre  ha compartit aventures i projectes. això sí amb la capa de Super OneNote…. no es pot pedre.

 

 

 

 

 

 

Novembre va també portar aventures i nous llocs com Salamanca, o Segovia de la mà de Micorosft i de la Junta de Castilla y León,  explicant com Office 365 trasnforma l’escola, preparant els alumnes pels aprenentatges que seràn el seu dia a dia en la seua vida adulta.

img_20161118_103156 img_20161123_210317

M’agradaria també donar les gràcies a tots aquells alumnes que hem compartir aprenentatges a través dels  curset de formació organitzats pel Cefire de Torrent: Booktràiler pel foment del procés lector; i des del Cefire d’Elda: Eines Tics per l’apernentatge de llengües. Gràcies per compartir amb mi les vostres ganes d’aprendre!!. I  gràcies també a la tasca desenvolupada des de  Global Learning per donar el suport a totes aquestes accions.

I els aprenentatges que cada setmana fem al @XaTac_5  a la Xarxa, gràcies a les meues companyes que un día fa més de dos anys van aceptar la voluntat de col·laborar en aquest projecte, que cada setmana treballa un tema al voltant de l’educació i les Tics.  Des del món Transmèdia, construint coneixment, i sobretot Xarxa d’aprenentatge. Aquest 2016 hem  conmmemorat els dos anys Online!!

Gràcies Companyes!!

20150710_210558 equipde Xatac5

I com equip van poder participar a les II Trobades de Professorat de Valencià de Gandia, el passat 26- 27 de novembre on van  presentar què és  i com funciona el @Xatac_5, unes jornades interessant, on vaig poder compartir temps amb els professorat que forma part de la Xarxa 1entretants, que encara que no sempre puga assitir a les reunions, i participar més antivament de les seues accions formatives, i dinamitzadores a l’àmbit de les Tics en Valencià, sempre estàn presents. Anem per la #Valencianada i la #ComparTIC

img_20161127_125823 img_20161127_184114

 

 

Compartir i aprendre són dos de les premises que han vertebrat aquestos mesos, evidentement, res podriem compartir sense els aprenentatges que m’ofereixen els meus alumnes cada dia a les classes. Ells, són els més importants, i també per ells estem desenvolupant projectes que tenen com eixos el compartir i el fet d’aprendre.

Per això, continuem amb els projectes ja consolidats com Twitter per comentar el procés lector, què ja és la 4tra edició;  la IIIa del Concurs de Booktrailer de Martí Sorolla  obert per tota la Comunitat Valenciana amb la pre-inscripció de 20 centres,  i sense dubtes a la participació de tots ells a la fase de concurs oberta ja del 9 de Gener pel que fa al a recepció dels booktrailers.

III Concurs Booktrailer Martí Sorolla

III Concurs Booktrailer Martí Sorolla

Jo de vosaltres, no deixaria passar aquesta oportunitat de participar i de poder assistir a l’acte de lliurament de premis, que sense dubte , serà Brillant!

I encara falta només  un projecte, que ens emociona particuparment: Quantes dones apareixen als llibres de textos?, Si volem una societat justa, igualitària, com és possible que les dones no siguen representades?.

Women in History on Tour, és un projecte que intenta ficar en relleu les dones al llarg de la historia, presentades col·laborativament per l’alumnat  de diferents edats, i de diferents països, gràcies a  el treball col·laboratiu de Sway. Aquest projecte vol construir una exposició virtual online amb dones de tot el món, en diferents llengües. 12 centres de 9 països estem intentant desenvolupar aquest projecte, la idea és crear connexions a partir de skype per compartir els aprenentatges, com les diferents trobades que ja hem pogut comapartir amb Stony Evans.

ja5adr33f2vuld k5aoemik3oqa6f

Només falten unes hores per canviar l’any, per la trobada amb familiars, i bons desitjos….

Què 2017 ens porte aprenentatges!!

 

Edusiona’t amb les art el passat 7/7/2016

El passat dijous vaig tindre l’oportunitat de poder compartir i aprendre amb gran professionals com són: Mar Benegas, Anna Gascó,Olga Gargallo, i col·laborant Àngels Soriano20160707_091946

compartint un taller de literatura titulat: Sóc Cos:
Aquesta va ser la presentació al llibret que l’organizació va difondre als assitents.

“El taller gira al voltant de la poesia i el cos, el joc, la veu, la pell i la creació poètica. Amb dues parts, una introducció i taller de “poesia a cau d’orella” (recital elecció i xiuxiujera poesia a l’orella dels companys) i una pat creativa d’escriptura de haikus a partir del llibre (molt artístic i il·lustrat) “Abecedaria del cuerpo imaginado” que, per acabar, ens emportatem a casa i també farem ús d’ells per a fer “escultures” amb la nosta parella d’exercici.”

Unes 30 persones van compartir amb nosaltres dues hores de veu, versos, poemes, cos, i poesia que ens van fer realment un descobrirment per poder realitzar amb els nostres alumnes, només entrem al setembre a l’aula.

La part creativa va terminar amb  creació d’un Haiku de la mà de Mar Benegas, i la posterior representació per parelles amb el Cos…. som cos poètic, paraula corpòrea, poesia d’ànima, paraula….guiades per Anna Gascó…. moments vitals que dibuixaren pell de poemes, instants únics que habitaran al cor.

20160707_100641

Ací  algunes de les fotos del  taller que sense dubtes va ser molt creatiu:

A la sessió de la vesprada es van presentar el Petxa-Kutxes, presentacions d’activitats que s’havien realitzat als centres des de totes les  àrees que estaven convidades a la Jornada: Dansa, audiovisuals, Música, Arts plàstiques, Literatura, Arts dramàtic.

Van tindre l’oportunitat de poder compartir amb els assitents la presentació del projecte de booktrailer i el concurs de Martí Sorolla , que al llarg del curs 2016-2017 realitzarem la III edició.

Ací podeu trobar l’enllaç a la incripció i les bases del concurs.

 

vos deixe ací la  presentació que vas realitzar del projecte:

 

Evidentment va ser una presentació de 20×20, com demana el cannon, aleshores  van intentar ser molt directes, per poder arribar al núcli central: vivim a un món trasnmèdia, cal ensenyar als nostres alumnes la competència de la Trasnliteralitat, ja que aquesta és la competència que ens ajuda a dotar de significat a una narració fragmentada que cal reconstruir i llegir per obtindre una informació global.  I l’eina, que transita a les fronteres discursives, és el Booktrailer.

Però un petxa-kutxa sense paraula és com un dia sense un somriure, no està mal, però li falta l’alegria, així doncs, ací està el vídeo amb el discurs, que hem intentat  reconstruir de la mateixa forma. Amb un somriure em sentiré recompensada.

 

 

Així que esteu convidats a participar al III concurs de Booktrailer,  i si per alguna raó, tingueu dubtes, podeu ficar-vos en contacte @angelssoriano74  o bé realitzar el curs de formació proposat pel Cefire de Torrent

 

Divendres 4 de Març: Acte de Lliurament de premis del II Concurs de Booktrailer de Martí Sorolla 2016

 

Un idea  feta Realitat: II Concurs de Booktrailer de Martí Sorolla.

“Set your life on fire. Seek those who fan your flames” Rumi

FB_IMG_1457105168579

Al curs 2013 vaig començar amb el projecte de Booktrailer a l’aula per avaluar al procés lector, combinant: El foment de la lectura, l’ús de les Tics i la creativitat de l’alumnat, oferint a aquestos l’opció de convertir-se en productor, en “trasnformadors de textos”, en creadors.
La idea era senzilla, fer que l’alumnat realitzarà un vídeo per fomentar la lectura dels llibres treballats als seus companys amb el producte audiovisual.

Al curs 2014-2015, el projecte va crèixer; per primera vegada va exir del centre, i van compartir entre les escoles que formen part de Grupo Sorolla (4 docents de llengua i literatura, 100 alumnes aproximadament i 4 guanyadors en diferente categorías). Van realizar l’acte al mes de maig del 2015, amb la presència de l’autora Gemma Pascual. Allà els alumnes finalistes havien de presentar els seu vídeo a l’audiència, explicant breument que havien aprés amb la realització del treball. L’alumnat identificà els problemes, com havien triat les estratègies més fàcilsper resoldre-les i sobretot valoraven positivament el fet de fomentar la creativitat per convidar als seus companys a llegir.
IMG_20150708_145001IMG_4771
De fet van ser dos representats de l’alumnat qui va contar a les II Jornades d’Escola de Mestres d’Akoé el procés creatiu de la realització. Per què no donar-los la paraula?. Ells han d’aprendre a getionar la seua participació,i ser cpaços de reconèixer les vies pe: l’ampoderament… TAP (tecnología de l’ampoderament i de la participació).
Però, la idea original del 2013 era crear un concurs on les diferents escoles del Comunitat Valenciana participaren al concurs lliurant els seus booktrailer allotjats als diferents pàgine, per participar des de qualsevol punt de la Comunitat. On després d’un primera fase, hi haguera uns Finalistes d’on el Jurat format per 5 persones triaren 2 accèssits, un Segon premi i un Primer premi.
I els sonmis, si es persegueixen amb la il·lusió com motor, poden convertir-se en realitat. Darrere d’un instant, d’unes hores, d’un acte hi ha moltes accions, de moltes persones: treball de les persones que han participat indirectament i directa, per poder concretar-se ahir al mati, El divendres 4 de marc de 2016.
IMG_-cxq921

Qui millor per parlar de la Creació de continguts audiovisuals que Víctor Suñer realitzador de Vessmedia?
http://www.youtube.com/watch?v=vJFxPiXX81A
Pense que no hi ha cap.., Una presentació plena de fòrmules per crear continguts. Consells com la importància de la música, el fet de realitzar un treball col·laboratiu, la necessitat de tindre un clima de treball positiu i creatiu, per formar un equip de treball davant dels problemes… i com hem d’aprendre a mirar el món des de diferents mirades, perspectives: 12939 number?… o una marca coneguda de beguda?

Inspirador sense dubtes pels alumnes i docents: Gràcies Víctor pel teu Mestratge!.

Hi ha persones que ha d’arribar a la teua vida per ser el catalitzador que encèn un foc, un click, que enceta la idea que està donant voltes sense que sàpigues com poder materialitzar-la.
Fa ja uns anys, que vaig poder escoltar a Laura Borràs parlar de la vinculació de la Literatura i les Tics, del Foment lector pels adolescents, de com recuperar-los, dels fals mites sobre le fet de no llegir. I Sí ahir van poder inspirar-nos també amb les paraules de la Laura Borràs</strong>: “La creativitat de la Lectura”, on va animar als alumnes present a llegir com forma de mirar el món des d’altres perspectives,formes; a aprendre a llegir d’una forma col·lectiva amb la creació de continguts com: Booktuber, el booktrailer o videolit. A “Crear” des de la seua lectura per continuar crean històries…des de la paraula que ens vertebra. En un món que construeix la informació des de la “Tranmedia” presentant-se una “Mediamorfosis” que Metamorfosis.

Aprendre a mirar “com els ocells aturats en uns fils de la llum” podem crear una música com si fora un pentagrama…

I com els “llibres de paper” ja no són l’única forma d’on llegir: cal aprendre a descodificar el nostre món, a mirar des de diferents mirades per entendre a l’altres i per entendre’ns a nosaltres mateixos. I és la Lectura qui ens ofereix aquesta oportunitat. Aprofitem-la

Des d’aquestes línies gràcies Laura Borràs per les teues paraules, aprenetatges i per formar part d’aquesta realitat que ja és el Concurs de Booktrailer de Martí Sorolla.

Però els més important sense dubte de tota aquesta festa, va ser l’alumnat, perquè sense ells no hi ha cap història possible.
Van presentar-se Booktrailer Espectaculars ací podeu trobar els Premiats:
1r Premi


2n Premi

1r Accèssit

2n Accèssit

Matí de grans Somriures, emocions i complicitats, personalment van ser moments que no tenen preu, només agraïment a totes les persones van compartir el matí, a les persones presents i a les que no van poder ser-hi; però que hi eren acompanyant-me. GRÂCIES
https://twitter.com/LauraBorras/status/705795324267372544https://twitter.com/LauraBorras/status/705794884452671489https://twitter.com/LauraBorras/status/705794114827247616

I ací vos deixe la Galeria de fotografíes compartides a les xarxes socials:
FB_IMG_1457102414811

FB_IMG_1457105140926

FB_IMG_1457105153305

FB_IMG_1457108073720

FB_IMG_1457108086765

FB_IMG_1457108105061

FB_IMG_1457165674884

IMG_20160304_135956

IMG_20160304_140125

IMG_20160304_141025

IMG_20160304_141032

IMG_20160304_141040

IMG_20160304_161444

IMG_20160304_161541

IMG_20160304_161554

IMG_20160304_165305

IMG_20160304_174016

IMG_20160304_174022

IMG_20160304_174031

IMG_20160304_175301

IMG_20160304_184449

IMG_20160305_075415
IMG-20160304-WA0008

IMG-20160304-WA0049

IMG-20160304-WA0050

IMG-20160304-WA0051

IMG-20160304-WA0058

IMG-20160304-WA0073

Transformació i Educació: el mite de Pigmalió

Des de fa dies escoltant per tot arreu noticies vinculades al docent: el sistema Educatiu necesita relleu generacional, ja que un de cada tres docents té més de 50 anys. (Segons OECD a l’informe Talis);  o de Tweet que relacionava la necessitat dels docents de més de 40 anys en millorar la seua formació en tics, així com la conferència oferida per  María Carme  Boqué a l’acte de presentació del Pla de formació per professorat no universitari de la Universitat de València el dijous 14 de gener…tot em porta a un punt…….El nexe en comú és evident!!

El docent és noticia: per desprestigiar-lo com les darreres dècades des de molts sector, o per intentar recuperar la seua acció. Estic segura que tothom recorda a un docent al llarg de la seua formació….i potser per això molt de nosaltres un dia van triar mesurar els anys per cursos,de setembre a setembre, com docent. D’alguna forma aquell docent que recorden va convertir-nos en el seu Pigmalió.

Som conscients del poder transformador que podem exercir?. I no parle només dels alumnes, sinò sobre nosaltres mateixos i per ampliació als nostres companys de claustre….Només cal llegir diferents post, Tweets, conferències que per tot arreu intenten “Renovar l’acció docent”,determinar les millors pràctiques que fan que els alumnes desenvolupen competències, sí, i dic competències de “com fer” i no continguts exclusivament. Escoltem parlar de metodologies actives com Flipped Classroom, Aprenentatge Basat per Proyectes, el concepte d’aprenentatge personalitzat, E-learning, la importància de la Neurociència, Intel:ligències múltiples, la importància de la Creativitat i evidentment tot això amb lús potent de la tecnologia que ens ofereix justament el complenent de maridatge que anem agafant d’ací o d’allà amb un objectiu: desenvolupar les fortaleces dels nostres alumnes. Competències com: cola·laboració, aprendre a aprendre, Creativitat són ja les més demandades pel món de les gran corporacions.
Però ens preocupem de les nostres fortaleces? ens preocupem de la nostra formació continua? fem per compartir amb altres mirades del claustre? d’altres claustres? d’arreu del món?. Cadascú de nosaltres tenim una resposta única que ens defineix, totes elles vàlides, perque com els nostres alumnes, nosaltres també som unics, amb unes determinades fortaleces que hem de continuar desenvolupant, amb les eines que tinguem al nostre abast , o millor encara, creant-les amb la determinación que al llarg del nostre camí trobarem companys d’aventura, perquè sempre hi ha algú més amb la mateixa necessitat.

compartida a Twitter

compartida a Twitter

Una vegada pressa la decisió de començar a caminar, de trobar la teua tribu com ens comenta Sir Ken Robinson al seu llibre “El Element”, començar pel més senzill com pot ser la formació no formal a Twitter. Al llarg de diferents dies pots trobar un munt de Twitter Xats que parlem sobre Educació, de molts temes diversos, però amb la base de compartir, aprender d’una forma no formal, entre iguals a partir d’una interacció directa. Alguns exemples internacionals #AussiEDu #sunchat #edchat, #nt2t #nt2tEU o el #Xatac5 que està en català, que des de fa un any setmanalment presenta un tema vertebrador amb preguntes, buscan la interacció dels participants, i sobretot el fet de compartir idees, activitats oferint un espai de col·laboració als participants. comenceu a participar al món de Twitter com eina de desenvolupament professional, vos sorprendrerà. També hi ha milers de Mooc organitzats per universitats, cursos on-line des del diferents institucions…el coneixement mai ha estat més a l’abast dels interessats.
IMG_20160109_160253

Aprendre a Aprendre per una generació que va ser educada valorant la memorització(justament aquella que necessitarà una renovació generacional d’ací no res)dels)…aquest podria ser el nostre major repte, encara que caldria reformular la competència per: Desaprendre per aprendre, o millor dit; “Desaprendre per transformar-se”, per alliberar l’energia necessària per ser le nostre propi motor de desenvolupament professional i personal. Amplia la teua zona de confort, és on passen experiències màgiques, com donar el poder Pigmalió.
IMG_20160116_155452

Tanquem 2015 amb els objectius assolits……iniciem 2016 amb més aventures!!

fa portem alguns dies 2016 i encara no havia obert les entrades per escriure un post…. de fet durant la Tardor no hem tingut ocasió de poder explicar els diferents projectes que s’han anat configurant.

EL treball iniciat al novembre de 2014 va complir un any de vida #Xatac5, s’ha convertit en un fòrum de compartir idees al voltant d’un tema vinculat a l’educació i a les Tics setmanalment a Twitter sempre autogestionat pels propis participants, com ja hem explicat, la veritat és que no puc deixar de donar les gràcies a les companyes de viatge que col·laboren inestimadament en la gestió del mateix. Un objectiu que continua el seu desenvolupament amb la intenció de poder desvirtualitzar-nos al mes d’ Abril.
Imagen1
IMG_20150523_214300

Focalitzat-nos a l’alumnat,el meu interès era intentar convertir-los en protagonistes emprant diferents estrategies i eines. L’ús de Sway per la comunicació de treballs d’investigació com el que replega part de la Narrativa del Segle XX que és una eina totalment gratuita. O també amb la creació de powerpoint amb OfficeMix

Qui pensava que a les classes de llatí no es podia treballar amb les Tics?

Però si un de tots els projectes ha sigut protagonista l’alumnat, ha sigut Concurs de Booktrailer que en aquesta segona edició s’ha obert a tots els centres de la Comunitat Valenciana. hi serem 17 centres els que treballem les lectures per la creació d’un contingut audiovisual que els portarà a un concurs.

cartel definitiu

Així doncs 2016 continua amb projectes, aventures d’aprenetatges: EL II concurs de Booktrailer, el projecte d’Aprenentatge de Xinès, emprant officemix https://sway.com/8Vd5zKomRilkmBkf; el projecte de compartir els booktrailer sobre Enric Valor i altres autors amb docents dels USA, així col·laborar amb Pilar Cuello per poder arribar a fer una exposició virtual sobre el paper de la Dona al llarg de la història.
Com sempre diu un company, compartir idees és sumar idees, per enriquir-les, Compartir és crèixer….anem a gaudir del 2016!!! i vosaltres que el pogueu llegir!!…

PARTICIPACIÓ A LES EXPERIÈNCIES DE L’ALUMNAT AMB 1R CONCURS DE BOOKTRAILERA LES JORNADES DE ” ESCOLA DE MESTRES D’AKOÉ”

L’escola de mestres d’Akoé va consolidant-se com punt de trobada al mes de juliol pel reciclatge dels docents de la ciutat de valencià i rodalies.
Aquest any, l’alumnat de 1r de Batxillerat que havia participant en el 1r concurs de Booktrailer de Grupo Sorolla, va ser convidat a participar en la experiència de comentar als mestres que triaven aquesta comunicació, el procés de creació, elaboració i desenvolupant del concurs.
Des d’ací agrair a les alumnes Virginia De Benito, i Maria Bosch que el matí del dijous 89 de Juliol van acceptar el repte de parlar en públic….i el repte va ser superat extraordinàriament!!.

El fet d'oferir oportunitats als estudiants on també isquen de la seua zona de confort i superen reptes és donar-los una empenta invisible. Ací algunes fotografies

A les Jornades van tindre l'oportunitat d'aprendre de Fernando Trujillo (@Ftsaez) qui va parlar de la importància de Twitter com eina per construir el nostre #PLN....com és @XaTac_5

IMG_20150708_140103

Gràcies per oferir-me l'oportunitat d'aprendre!!!

@XATAC_5 ES “DESVIRTUALITZA” AMB UNA DINAR-TREBALL PEL CURS VINENT

Com podria explicar el fet de quedar a dinar amb persones amb qui has estat compartir Skype, xarrades via Twitter, emails, converses via Twitter amb els #Xatac5 i amb qui no havies vist mai cara a cara?. És el present dels entorn laborals d’avui en dia,i els entorn on ens mourem cada vegada més… Tot així, una vegada encetats ja els @Xatac_5 d’estiu, van decidir que les 4 dones que portem el projecte endavant, havien de “Desvirtualitzar-nos” per poder conversar sense cap tecnologia entre nosaltres.
D’aquesta forma el passat divendres 10 de juliol van quedar Neus Lorenzo (@Newsneus), Elena Ojando (@elenaojando), Olga Bonet (@ob2000twit) i Àngels Soriano 8@angelssoriano74), entre nosaltres ens coneixíem parcialment, però encara no havien tingut l’oportunitat de “desvirtualitzar-nos”

20150710_210558 equipde Xatac5

Van repassar els aprenentatges fets al llarg d’aquestos 6 mesos d’aventura, i van dibuixar l’esborrany d’accions futures que volem portar endavant.
#Xatac5 tornarà amb el seu format d’hivern al més de setembre, i estem treballant en noves accions….No podeu perdre-vos-les!!